Activitats i recursos – Guia educativa de Granollers

Medi social i història, Tecnologia, ciència i economia, Ús eficient de l’aigua i l’energia, Arts visuals, Audiovisual, Pensament, Ciència, recerca i tecnologia, Consum, Tecnologia i digitalització
Visita immersiva a la Tèrmica. Protagonistes dels canvis
Medi social i història, Cultura i expressió artística, Igualtat, convivència i justícia global, Arts visuals, Pensament, Interculturalitat crítica
PETJADES COLONIALS (+12 anys) Imatge, memòria i poder
Medi social i història, Cultura i expressió artística, Igualtat, convivència i justícia global, Arts visuals, Pensament, Interculturalitat crítica
PETJADES COLONIALS (-12 anys) Imatge, memòria i poder
Medi social i història, Cultura i expressió artística, Igualtat, convivència i justícia global, Arts visuals, Pensament, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
ALLÒ QUE ÉS CAPAÇ L’AMOR (+12 anys) Imatge, cos i identitat
Medi social i història, Cultura i expressió artística, Igualtat, convivència i justícia global, Arts visuals, Pensament, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
ALLÒ QUE ÉS CAPAÇ L’AMOR (-12 anys) Imatge, cos i identitat
Medi social i història, Tecnologia, ciència i economia, Ús eficient de l’aigua i l’energia, Història, Patrimoni, Arts visuals, Audiovisual, Pensament, Ciència, recerca i tecnologia, Consum, Tecnologia i digitalització
Visita immersiva a la Tèrmica. L’energia: el gran repte del present
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Taller pràctic GRID: l’economia circular a les nostres mans (ESO i Postobligatòria)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Destapa la Tèrmica: LA DENSITAT: UNA CONSTANT PER A CADA SUBSTÀNCIA?
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Densitat, una constant
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
L’aigua com a combustible: de l’electròlisi al cotxe d’hidrogen
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Destapa la Tèrmica: la densitat, del sol a la química
Salut i hàbits saludables, Esport
Afis Pediàtric
Salut i hàbits saludables, Esport
Escalada al rocòdrom de l’AEG
Salut i hàbits saludables, Esport
Curs de natació escolar (2n PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Taller d’Emocions (a partir de 3è PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Taller de narrativa (a partir de 5è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts Escèniques
Taller de creativitat (de 5è PRI a 1r ESO)
Cultura i expressió artística, Música
Audició de l’Orquestra de Cambra de Granollers i visita al Teatre Auditori
Cultura i expressió artística, Música
Música per als més petits (bressol i infantil)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Volum i textures – Antoni Cumella (1913-1985) (1r i 2n PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Expressem records. Lluís Estopiñan (1958) (a partir de 5è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Taller de còmic. Josep Escobar (1908-1994) (3r i 4t PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Sacs pintats. Magda Bolumar (1936) (3r i 4t PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Fem un disseny. Amador Garrell i Soto (1916-2000) (5è i 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Pintar Poesia. Perejaume (1957) (de 3r a 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Taller d’Art en anglès
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Impressions de colors. Vicent Albarranch (1898-1940) (3r i 4t PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Crear volums. Aurèlia Muñoz (1926-2011) (de 3r a 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Mirant Jordi Benito. Energia, Ciencia Música i Història (de 3r a 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Expressar amb textures. Antoni Cumella (1913-1985)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Transformador del temps. Manel Batlle (1948-2012) (de 3r a 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Emocions pintades. Paco Merino (1948-2000) (5è i 6è PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Cases decorades. Manuel Joaquim Raspall (1877-1937) (1r i 2n PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
A de Tàpies – Antoni Tàpies (1923-2012) (3r i 4t PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Pintem amb imaginació. Joan Miró (d’I5 a 2n PRI)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Juguem a construir. Moisès Villèlia (1928-1994) (I3 i I4)
Cultura i expressió artística, Arts visuals
Dibuixa’m! Diferents maneres de fer un retrat (d’I5 a 2n PRI)
Tecnologia, ciència i economia, Tecnologia i digitalització
Univers Internet. Taller El futur d’Internet
Tecnologia, ciència i economia, Tecnologia i digitalització
Univers Internet. Taller Els dilemes de la privacitat
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Zona groga
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Joves de ficció (1r i 2n ESO)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
BAT. La lluita. Idem x Idem. Identitat i sexualitat
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
BAT. La lluita. El sentit de la guerra
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
BAT. El què dius i no dius. Emigrant de la mà de Shaun Tan
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Jugant amb la poesia (4t PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Anatomia d’un àlbum il·lustrat (6è PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
De Matilda a Harry Potter. Personatges que fan història (5è PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Animalons. Històries d’animals molt filosòfics! (1r PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Te de llàgrimes. Converses literàries (1r i 2n PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
La perruqueria de la Caputxeta. Lectura de la imatge (2n PRI)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
No miris sota el llit. Contes per parlar de la por (I-5)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Primeres passes a la biblioteca (I-3)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Edifici de les històries: personatges d’àlbums clàssics (I-4)
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Taller de Rap en anglès
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Xerrades en anglès
Cultura i expressió artística, Lectura, informació i coneixement
Contes en anglès
Tecnologia, ciència i economia, Tecnologia i digitalització
Hora del CODI (a partir 4t PRI)
Tecnologia, ciència i economia, Tecnologia i digitalització
Introducció a la impressió 3D (a partir 4t PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Pau i noviolència, Drets humans
Taller Share (a partir de 3r ESO)
Tecnologia, ciència i economia, Tecnologia i digitalització
El costat fosc d’Internet
Tecnologia, ciència i economia, Consum, Promoció econòmica
Qui mou els meus diners?
Salut i hàbits saludables, Participació democràtica i ciutadania
Aprèn, participa i dona sang (a partir de primària)
Tecnologia, ciència i economia, Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions, Benestar emocional i salut mental
La vida a través d’una pantalla. Claus per un ús segur i respectuós (4t ESO)
Tecnologia, ciència i economia, Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions, Benestar emocional i salut mental
On està el límit? Reflexions al voltant de la privacitat a les xarxes (2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions, Benestar emocional i salut mental
Navegant per les xarxes. Orientacions per un ús responsable (1r ESO)
Tecnologia, ciència i economia, Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions, Benestar emocional i salut mental
Mals rotllos a les xarxes. Gestionant els conflictes en l’entorn digital (3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions
Pròxima parada, les pantalles. Orientacions per als primers usos de les pantalles. (5è i 6è PRI)
Tecnologia, ciència i economia, Salut i hàbits saludables, Tecnologia i digitalització, Addiccions
Estàs empantallat? (6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Canviant el discurs: La salut mental sense estigma (a partir 2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Gestió del temps saludable (+16 anys)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Estrès i ansietat (+16 anys)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Autoestima, autoconcepte i autoimatge (+16 anys)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Què entenem per benestar emocional? (+16 anys)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
L’autoestima: el millor company de viatge (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Autoconeixement: Què hi ha dins de la meva motxilla? (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Què entenem per benestar emocional? (+16 anys)
Salut i hàbits saludables, Convivència i gestió positiva dels conflictes, Benestar emocional i salut mental
Assertivitat per a joves (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Compto amb mi 3 (Gestió emocional) (3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Regulació emocional (5è i 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Optimisme (de 4t a 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Empatia (de 3r a 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Consciència emocional (5è i 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Autoestima (5è i 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Convivència i gestió positiva dels conflictes, Benestar emocional i salut mental
Assertivitat per a infants (5è i 6è PRI)
Salut i hàbits saludables, Alimentació, Benestar emocional i salut mental
AlimentaMENT (a partir 2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Benestar emocional i salut mental
Tinc un cos i l’estimo! (1r i 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
Taller “cuina sense pares” (de 2n a 4t ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
Mites alimentaris i dietes miraculoses (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
Sucres no, gràcies! (1r i 2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
La importància d’un bon esmorzar (de 6è PRI a 2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
Begudes energètiques: són necessàries? (1r i 2n ESO)
Salut i hàbits saludables, Alimentació
Descobrim l’alimentació saludable (1r i 2n PRI)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Taller de negociació en les relacions de parella (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
“No” és “No”. Situacions de pressió amb les relacions de parella (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Les infeccions de transmissió sexual (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Cercles concèntrics: mites sobre l’amor romàntic (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Adolescència, identitats i diversitat sexual (a partir 3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Exposició Sex o no sex (3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
I tu, què en penses? Mites sobre la sexualitat? (3r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Gaudir sense riscos (3r i 4t ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat, Higiene
Equitat menstrual (1r ESO)
Salut i hàbits saludables, Sexualitat
Sexualitat: Què en vull saber? (6è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Itinerari geològic per Granollers (Geologia urbana)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Història de la Terra
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Determinació de roques i minerals (1r i 2n ESO)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
La comarca. Interpretació del paisatge (3r i 4t PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
La vida dins d’un formiguer
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Ratpenats
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Els petits mamífers (a partir de 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
El Joc del Contrafoc
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Vida microscòpica (de 5è PRI a 2n ESO)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Artròpodes vius (a partir 3r PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Papallones (a partir de 5è)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Flors, fruits i llavors (de 3r a 6è)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Aprenents d’investigadors (1r i 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Tortugues (d’I3 a 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Planter de varietats locals per l’hort de l’escola (d’I5 a 6è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Mamífers de la comarca (d’I3 a 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Investiguem artròpodes amb lupa binocular (5è i 6è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Espais verds i entorn natural
Papallones, marietes i altres animalons (d’I3 a 4t PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Taller de compostatge (a partir 3r PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Taller bossa oberta (a partir 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Taller “Fem sabó” (a partir de 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Són molt especials (a partir de 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
La història de la senyora brossa (a partir de 3r PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
El joc de la compra (a partir 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
No m’emboliquis (de 3r a 6è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
L’esmorzar aluminitzat (3r i 4t PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Inventem amb les deixalles (1r i 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
El joc de la brossa (3r i 4t PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
El camí dels residus (1r i 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Cada cosa al seu lloc (1r i 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
Art amb residus
Medi natural i sostenibilitat, Residus i economia circular
La història del drac de quatre colors (a partir de 0 anys)
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Bioindicadors a l’aula
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Les llúdrigues ens mostren com està el riu
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
L’estat ecològic dels rius i els índexs biòtics
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Aigua de barri, un projecte de Ciència Ciutadana
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
El joc de l’aiguòmetre (a partir 3r PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Bèsties i bestioles de riu (1r i 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Aqualogia
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
El riu a l’escola (I4 i I5)
Medi natural i sostenibilitat, Ús eficient de l’aigua i l’energia
Conte del riu per als més petits de l’escola (I3)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Investiguem el canvi climàtic (a partir de 5è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
L’estació meteorològica (a partir 3r PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Planetari 3-Més enllà de la Terra: l’espai ens posa a lloc
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Planetari 2- La Terra: la nostra nau que vola per l’espai (de 2n a 6è PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Planetari 1- El cel: la gran finestra de la Terra (d’I3 a 2n PRI)
Medi natural i sostenibilitat, Ciència, recerca i tecnologia
Planetari 0- El cel de dia i de nit: un llibre ple de contes (Escola Bressol)
Orientació professional i acadèmica, Formació i orientació acadèmica
Tu ets, tu pots ser – Taller d’autoconeixement
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Dones històriques rellevants (dies internacionals a l’aula)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Diem no al bullying LGBTIfòbic
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Només sí és sí (a partir de 3r ESO)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Amor romàntic (a partir 3r ESO)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Deconstruint el gènere (1r i 2n ESO)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
STOP LGTBIfòbia (de 3r a 6è PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Cua de sirena (3r i 4t PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Nen o nena? (de 3r a 6è PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Prínceps i princeses (fins 2n PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+
Les famílies (fins 2n PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Història
Activitat inclosa en la programació de Granollers Vila Oberta a la Pau (2n BAT)
Igualtat, convivència i justícia global, Producció i consum local
La cigala i la formiga van a comprar (3r i 4t PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Convivència i gestió positiva dels conflictes, Benestar emocional i salut mental
OH!, la joguina no juga
Igualtat, convivència i justícia global, Convivència i gestió positiva dels conflictes
Cinema, memòria, pau i drets humans
Igualtat, convivència i justícia global, Convivència i gestió positiva dels conflictes
Jornades Inclusives i Singulars (1r i 2n ESO)
Igualtat, convivència i justícia global, Coeducació: igualtat de gènere i drets LGTBI+, Interculturalitat crítica, Pau i noviolència, Convivència i gestió positiva dels conflictes, Sexualitat
Teixint Xarxes, una proposta d’educació per la pau (4t ESO)
Igualtat, convivència i justícia global, Interculturalitat crítica, Pau i noviolència, Convivència i gestió positiva dels conflictes
Junts fem barri. L’entrevista com a eina per treballar la memòria del barri (5è i 6è PRI)
Medi social i història, Patrimoni
L’Arxiu, reforç documental en els treballs dels alumnes
Medi social i història, Patrimoni
Fem recerca i documentació
Medi social i història, Patrimoni
La Porxada (5è i 6è PRI)
Medi social i història, Patrimoni
Pere Perafita, mestre picapedrer
Medi social i història, Història
Un poblat Neolític (5è i 6è PRI)
Medi social i història, Història
Fem la línia del temps (4t PRI)
Medi social i història, Història
El mercat, pesos i mesures (5è i 6è PRI)
Medi social i història, Història
El Govern de la vila medieval (3r PRI)
Igualtat, convivència i justícia global, Pau i noviolència, Convivència i gestió positiva dels conflictes
María y yo

ACTIVITATS

Visita immersiva a la Tèrmica. Protagonistes dels canvis

PETJADES COLONIALS (+12 anys) Imatge, memòria i poder

PETJADES COLONIALS (-12 anys) Imatge, memòria i poder

ALLÒ QUE ÉS CAPAÇ L’AMOR (+12 anys) Imatge, cos i identitat

ALLÒ QUE ÉS CAPAÇ L’AMOR (-12 anys) Imatge, cos i identitat

Visita immersiva a la Tèrmica. L’energia: el gran repte del present

Taller pràctic GRID: l’economia circular a les nostres mans (ESO i Postobligatòria)

Destapa la Tèrmica: LA DENSITAT: UNA CONSTANT PER A CADA SUBSTÀNCIA?

Densitat, una constant

L’aigua com a combustible: de l’electròlisi al cotxe d’hidrogen

Destapa la Tèrmica: la densitat, del sol a la química

Afis Pediàtric

Escalada al rocòdrom de l’AEG

Curs de natació escolar (2n PRI)

Taller d’Emocions (a partir de 3è PRI)

Taller de narrativa (a partir de 5è PRI)

Taller de creativitat (de 5è PRI a 1r ESO)

Audició de l’Orquestra de Cambra de Granollers i visita al Teatre Auditori

Música per als més petits (bressol i infantil)

Volum i textures – Antoni Cumella (1913-1985) (1r i 2n PRI)

Expressem records. Lluís Estopiñan (1958) (a partir de 5è PRI)

Taller de còmic. Josep Escobar (1908-1994) (3r i 4t PRI)

Sacs pintats. Magda Bolumar (1936) (3r i 4t PRI)

Fem un disseny. Amador Garrell i Soto (1916-2000) (5è i 6è PRI)

Pintar Poesia. Perejaume (1957) (de 3r a 6è PRI)

Taller d’Art en anglès

Impressions de colors. Vicent Albarranch (1898-1940) (3r i 4t PRI)

Crear volums. Aurèlia Muñoz (1926-2011) (de 3r a 6è PRI)

Mirant Jordi Benito. Energia, Ciencia Música i Història (de 3r a 6è PRI)

Expressar amb textures. Antoni Cumella (1913-1985)

Transformador del temps. Manel Batlle (1948-2012) (de 3r a 6è PRI)

Emocions pintades. Paco Merino (1948-2000) (5è i 6è PRI)

Cases decorades. Manuel Joaquim Raspall (1877-1937) (1r i 2n PRI)

A de Tàpies – Antoni Tàpies (1923-2012) (3r i 4t PRI)

Pintem amb imaginació. Joan Miró (d’I5 a 2n PRI)

Juguem a construir. Moisès Villèlia (1928-1994) (I3 i I4)

Dibuixa’m! Diferents maneres de fer un retrat (d’I5 a 2n PRI)

Univers Internet. Taller El futur d’Internet

Univers Internet. Taller Els dilemes de la privacitat

Zona groga

Joves de ficció (1r i 2n ESO)

BAT. La lluita. Idem x Idem. Identitat i sexualitat

BAT. La lluita. El sentit de la guerra

BAT. El què dius i no dius. Emigrant de la mà de Shaun Tan

Jugant amb la poesia (4t PRI)

Anatomia d’un àlbum il·lustrat (6è PRI)

De Matilda a Harry Potter. Personatges que fan història (5è PRI)

Animalons. Històries d’animals molt filosòfics! (1r PRI)

Te de llàgrimes. Converses literàries (1r i 2n PRI)

La perruqueria de la Caputxeta. Lectura de la imatge (2n PRI)

No miris sota el llit. Contes per parlar de la por (I-5)

Primeres passes a la biblioteca (I-3)

Edifici de les històries: personatges d’àlbums clàssics (I-4)

Taller de Rap en anglès

Xerrades en anglès

Contes en anglès

Hora del CODI (a partir 4t PRI)

Introducció a la impressió 3D (a partir 4t PRI)

Taller Share (a partir de 3r ESO)

El costat fosc d’Internet

Qui mou els meus diners?

Aprèn, participa i dona sang (a partir de primària)

La vida a través d’una pantalla. Claus per un ús segur i respectuós (4t ESO)

On està el límit? Reflexions al voltant de la privacitat a les xarxes (2n ESO)

Navegant per les xarxes. Orientacions per un ús responsable (1r ESO)

Mals rotllos a les xarxes. Gestionant els conflictes en l’entorn digital (3r ESO)

Pròxima parada, les pantalles. Orientacions per als primers usos de les pantalles. (5è i 6è PRI)

Estàs empantallat? (6è PRI)

Canviant el discurs: La salut mental sense estigma (a partir 2n ESO)

Gestió del temps saludable (+16 anys)

Estrès i ansietat (+16 anys)

Autoestima, autoconcepte i autoimatge (+16 anys)

Què entenem per benestar emocional? (+16 anys)

L’autoestima: el millor company de viatge (a partir 3r ESO)

Autoconeixement: Què hi ha dins de la meva motxilla? (a partir 3r ESO)

Què entenem per benestar emocional? (+16 anys)

Assertivitat per a joves (a partir 3r ESO)

Compto amb mi 3 (Gestió emocional) (3r ESO)

Regulació emocional (5è i 6è PRI)